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Technologie [PDF]
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Technologie
Quel est ton numéro ?
1 : Planification
2 : RÉFLEXION
3 : Action
4 : Consolidation
On pourra toujours faire mieux.
Indicateur : Des outils, des médias et des technologies de communications numériques sont disponibles afin d’offrir un milieu d’apprentissage inclusif à tous les apprenants.
Notre milieu scolaire
Comment faisons-nous valoir que l’école doit disposer, dans un endroit central, de technologies pédagogiques et d’assistance à jour et en bon état que le personnel et les élèves peuvent utiliser?
Comment faisons-nous valoir que le personnel (enseignant ou autre) doit être formé pour utiliser les technologies pédagogiques et d’assistance afin d’aider les élèves?
Comment faisons-nous valoir qu’un continuum de formation doit être offert au personnel sur l’utilisation des technologies d’assistance?
Comment faisons-nous valoir qu’un membre du personnel ou quelqu’un d’autre doit être disponible pour intervenir en cas de problèmes ou de défaillances technologiques?
Nos classes
Comment est-ce que j’utilise régulièrement les technologies comme outils d’apprentissage dans ma classe?
Comment est-ce que je fais valoir que ma classe doit disposer de technologies à jour et en bon état?
Comment fais-je en sorte que mes élèves ayant des besoins d’apprentissage particuliers disposent de technologies d’assistance?
Comment est-ce que je demande des formations et que je profite des celles qui sont offertes pour faire le meilleur usage possible des technologies dans ma classe?
Comment fais-je en sorte que mes élèves comprennent et respectent le rôle des technologies d’assistance?
Nos élèves
Est-ce que mes élèves savent comment utiliser les technologies à leur disposition en classe pour soutenir leur apprentissage?
Est-ce que mes élèves s’encouragent mutuellement à utiliser les technologies de la façon la plus profitable pour eux?
Est-ce qu’ils utilisent régulièrement des technologies comme outils d’apprentissage?
Est-ce que mes élèves comprennent et respectent le rôle et l’importance des technologies d’assistance?
Est-ce que mes élèves respectent les technologies à leur disposition en classe et en prennent soin?